社會各界可多辦一些認識本土歷史的教育活動

 上週本專欄一文提到，從澳門教育和澳門歷史的兩個角度，看本土歷史教材的存在意義。還有幾點淺見，建議政府當局如何完善推行本土歷史教育。其實看深一層，完善推行澳門本土歷史教育不單是政府的責任，在社會各界一樣有其責任，換句話說社會各界也可多辦認識本土歷史教育的活動。

   為何社會各界都有完善推行澳門本土歷史教育責任呢？其實責任可分為兩種，其中一種是私人責任，另一種是集體責任。私人責任，就是所有利益分配或問題得失上只涉及私人負責。集體責任，就是所有利益分配或問題得失上都涉及集體負責。完善推行本土歷史教育，就是屬於集體負責的責任。政府當局的責任，其中在乎於制訂相關推行本土歷史教育的政策，同時為不同學校提供可參考的教材、教育配套、教育指引。但是要辦好本土歷史教育，並不是只能依靠政府當局才能完成，政府當局以外的教育機構和社會團體都可以發揮其作用。

   其實需要普及大眾對本土歷史教育的認識，除了中小學教育之外，在社區當中教育也要多做功夫。相信現在部分學校或社團等機構，對促進大眾普及本土歷史教育早已做了一些工作，但是感覺這些活動不算太多，這些活動影響範圍也不算太廣。

    希望社會各界能舉辦更多本土歷史認識的活動，這樣才能普及大眾對本土歷史的認識之餘，也讓本土歷史教育不至於只局限於中小學校的課堂上。現在需要思考的是，社區多辦這些認識本土歷史教育活動時會遇到哪些問題。若果能解決這些問題，本土歷史教育活動在社區當中才能更順利進行。

    首先在社區舉辦這些認識本土歷史教育活動時，有沒有一本令人滿意適用於社區的本土歷史教材？其實許多人包括自己的歷史知識，未必像歷史專家一樣了解細緻。故此適用於社區的本土歷史教材編寫，要像上週本專欄一文指出編寫適用於中小學的本土歷史教材一樣，要經過社會各界在廣泛討論之後才可進行編寫或修訂。編寫適用於社區的本土歷史教材的目的，是讓社區當中不同社會階層人士加以認識本土歷史。

   其次在社區舉辦這些認識本土歷史教育活動的經費來源問題。由於完善推行澳門本土歷史教育是一種集體責任，所以希望所有經費來源都來自社會大眾的捐助。

   還有社區當中舉辦這些認識本土歷史教育活動過程中，是否出現突發的情況？其實活動在進行過程當中，在所難免出現突發情況。所以在活動籌辦和舉辦當中，作為主辦機構應做好處理突發情況的應變工作，同時也應與政府當局共同協調形成一個改善機制，或制訂解決問題方案去處理這些問題。