應提高持修資助金額

       現時這笫五階段（二零二三至二零二六）的持續進修基發展計劃，已接近尾聲，按照既定安排，在今年年中便將結束。筆者有幸充分利用了所有資助金額，報讀了多個持續進修課程，當中報讀了有聲主播和歌唱技巧培訓。在這一過程中，自身獲益良多，不僅拓寬了知識面，更提升了專業技能，也認識許多朋友，為職業發展和個人成長都奠定了堅實基礎。筆者在本文願就該持續進修資助金額提出一些意見和建議，以供各方參考。

現有資助金額難以满足需求

    到底三年一個階段僅有六千元的持續進修資助金額，是否真的能完全滿足所有市民的進修需求呢？答案顯然是否定的。為何如此肯定呢？這是因為自疫情過後，澳門經濟逐步復甦，物價水平也在不斷攀升。在這樣的大環境下，學費自然也水漲船高。以大學短期課程為例，有些課程的學費高達五千多元甚至一萬多元不等。如此高昂的學費，使得原本有限的資助金額很快就會被用罄，而且一旦用完，在這三年的階段內便沒有第二次使用的機會。這對於那些渴望通過持續進修提升自己，卻因資金有限而受限的市民來說，無疑是一大遺憾。

提升持修資助金的必要性

     疫後已超過三年，澳門的旅遊業、博彩業等主要產業都在逐步回暖。旅客數量日益增多，人流量的增加帶動了各個行業的發展，賭稅等財政收入也有所提升。在這樣良好的經濟形勢下，提出提升持續進修資助金額，絕非市儈之舉。相反，這是一種具有前瞻性和戰略性的投資。市民是澳門發展的核心力量，提升市民的知識水平和專業技能，將為澳門的長遠發展注入源源不斷的動力。

打造知識之都的必然要求

    始終相信，澳門不只是聞名遐邇的美食之都和世遺之都，更應該是一個充滿活力與智慧的知識之都。在當今全球化的時代，知識和科技日新月異，只有不斷學習、不斷進步，才能跟上時代的步伐，在激烈的國際競爭中立於不敗之地。提升持續進修資助金額，能夠鼓勵更多的市民積極參與到進修學習中來，營造良好的學習氛圍，提升整個社會的文化素養和知識水平，從而助力澳門向知識之都的目標邁進。

促進社會公平與人才發展

     不同階層的市民在接受教育和進修的機會上存在著一定的差距。一些經濟條件較好的市民可以輕鬆地支付高昂的學費，參加各種高質量的進修課程；而經濟條件相對拮据的市民，則可能因為資金問題而無法實現自己的進修願望。提升持續進修資助金額，可以在一定程度上縮小這種差距，為更多市民提供平等的進修機會，促進社會公平。同時，這也有利於挖掘和培養更多的人才，為澳門的各個行業輸送更多高素質的專業人才，推動澳門經濟的多元化發展。

提升資助金額的可行方案

分階段逐步提升

    可以考慮像現全分享一樣分階段逐步提升持續進修資助金額。例如，在第一階段，將資助金額從現有的六千元提升至八千元；在第二階段，根據經濟發展情況和市民需求，再進一步提升至一萬元。這樣的逐步提升方式，既能減輕政府的財政壓力，又能讓市民有一個適應的過程，更好地利用資助金額進行進修學習。

根據課程類型和學歷層次差異化資助

     不同的課程類型和學歷層次，其學費和學習成本存在著較大的差異。可以根據課程的實際情況，制定差異化的資助政策。例如，對於一些高端的專業技能課程或研究生課程，可以給予較高的資助比例；而對於一些基礎的通識教育課程，則可以適當降低資助比例。這樣既能保證資助資金的有效利用，又能更好地滿足不同市民的進修需求。

建立資助金額動態調整機制

    為了使持續進修資助金額能夠更好地適應經濟發展和物價變化的情況，可以建立資助金額的動態調整機制。政府可以定期對物價水平、學費變化等因素進行評估和分析，根據評估結果及時調整資助金額，確保資助金額的實際購買力不受影響，真正為市民的進修學習提供有力的支持。

  綜上所述，提升持續進修資助金額具有重大的現實和長遠的戰略意義。希望政府和相關部門能夠重視這一問題，充分考慮市民的需求和澳門的發展需要，採取有效措施提升持續進修資助金額，為澳門的發展培養更多優秀人才，共同創造澳門更加美好的未來。