制定學生評核制度應以學生為本

有關「小學基本學力要求」的議題，最近澳廣視和蓮花衛視的時事論壇節目當中作為主題熱烈討論。其實是件好事，這是因為關乎所有市民權益的事，當局與社會應該多諮詢討論。有關小學基本學力要求問題，若果沒有經過諮詢討論就貿然通過，受害的始終是一眾家長和學生。
　　　　
　　可喜的是，根據《正報》報道：「教育暨青年局學校督導協調員黃懿蓮表示，根據「基本學力要求」而制定的「學生評核制度」行政法規，將會進入立法程序，爭取在本學年公開諮詢。」雖然公開諮詢刻不容緩，不過如何做好公開諮詢，應該也是一個急切的問題。今次公開諮詢最主要的對象，應該是現在讀小學的同學們。如果沒有他們的意見，就好難斷定「學生評核制度」行政法規是否合適小學生的生活成長，也難以實現「基本學力要求」有關基本理念的理想。其次對象就是所有老師和家長，因為所有教學計劃直接或間接影響老師和家長日常生活和工作安排。不過大眾意見也非常需要，有關公共利益的議題，大眾應該多表達意見。因為以教育議題為例，作為大眾的你我，未來可能會有小朋友需要自己照顧。小朋友是澳門未來發展的希望。所以千萬不要認為現在沒有直接關係自己的事，就不去理會。
　　
　　上週本專欄提到，小學教育階段基本學力要求的爭議點，在於基本理念過於理想化，要求設定也過於高。換句話說，離地不切合實際。難以相信根據《正報》報道所載：陳家良和張捷都認同「基本學力要求」，沒有提出任何批評。張捷稱：「我希望老師、家長、學校不需要擔憂。大家要明白，不只我的學校，其實有六至八間學校實施了數年的基力要求。…… 一邊做一邊發現，學生確實較以前全面提升，越來越健康成長。……」張捷這樣說非常不負責任，原因在於似乎只著重於過往業績，而沒有檢討措施實際成效。同時也沒有足夠數據證明成效，難以讓老師、家長、學校可以不需要去擔憂。
　　
　　有點驚訝的是，在澳廣視的節目「澳門論壇」討論「小學基本學力要求」當中，除了邀請教育暨青年局的黃健武、黃懿蓮，還有支持培養愛國愛澳精神的中華教育會青年委員會主任陳家良和澳門中華教育會青年委員會顧問、青洲小學校長張捷。而沒有教育學學者，也沒有天主教學校聯會代表等參與這次論壇。這樣的節目安排實在不太好。難以相信嘉賓一邊倒支持，如何探討問題疑點所在。
　　
　　文友新澳門學社理事蘇嘉豪在蓮花衛視《澳門開講》表達意見，他指出「政府即將於今年九月推行的「小學基本學力要求」，強制學生培養熱愛國家的情感，及單方面對中國所謂重大成就感到自豪。同時，又規定學習簡體字，及使用粵語或普通話朗讀課文，這完全是「普教中」和洗腦愛國教育的翻版，但教青局官員在節目中一概避答這敏感話題。」認同文友新澳門學社理事蘇嘉豪的觀點，「小學基本學力要求」根本就是「普教中」和洗腦愛國教育的翻版。制定學生評核制度應以學生為本，就是多元學習同時要重視獨立思考和批判思維的培養。