文物建築價值絕對不能被其他物品取代

　　最近在巴士電視MOME TV上看到一個電視節目，電視節目名稱叫做《MOME 又係理喎》，題目名稱叫做《百年老校「拆」唔「拆」得掂?》。這一集播出街之後，就受到一些網民的爭議，其爭議點在於對於百年老校建築存廢。

　　巴士電視MOME TV節目《百年老校「拆」唔「拆」得掂?》這一集故事其實是這樣的。有一對男女均為年輕人，在澳門一間百年老校的門口經過，這兩個年輕人就討論百年老校是否拆的話題。百年老校是什麼學校，在電視節目當中沒有開名明示是哪一間。男孩拿著相機到百年老校的門口影相，向女孩指出由於百年老校就快要拆，就盡快拿著相機去影相留念。

　　女孩就問男孩一個問題，好好的為何要拆？男孩就認為是百年校舍結構老化，批評學校只做教育而沒有保育概念。安全結構有問題就不准拆，強迫要做保育。維修費誰去負責？女孩就認為百年老校是有歷史保留價值。男孩就回應要保持平衡點，拆了是為了擴建校舍。還說某部份建築作歷史保育，有價值的回憶是可以用圖片和影片去保育，是不需要保留整個建築。當故事結束，整個節目也結束了。

　　首先非常樂見巴士電視MOME TV，可以創設一個討論時事熱門話題的電視節目。讓觀眾可以瞭解時事熱門話題之餘，也可以思考社會不同事物變化的對錯。巴士電視有其傳播的優勢，在於澳門許多市民會坐巴士去其他地方，一些乘客上了巴士也許沒有其他活動可做，自然會在巴士上看電視。巴士電視早已在廣州和香港普及，近年在澳門出現。巴士電視除了MOME TV外，另外澳廣視都有巴士電視服務。

　　回到討論本文的主題，探討巴士電視MOME TV節目《MOME 又係理喎》這一集拍攝目的到底是什麼？其實文化創意表達手法其中有直線和曲線。從直線角度欣賞此影片，會感覺到影片宣揚舊樓必拆的概念，也強調建築文物無用論。是舊樓為何必拆? 建築文物為何無用? 電視節目當中沒有詳細的介紹。安全結構問題和保持平衡點，絕對不是清拆建築文物的理由。因為澳門歷史文化最主要以建築文物作為根基，澳門旅遊業其中也以澳門歷史文化為基礎。建築文物價值可一不可再。

從曲線角度欣賞此影片，會感覺到影片曲線影射一些不懂保育概念的人，經常與其他人交談灌輸錯誤觀念，認為拍攝一張照片或影片，就可以把文物建築永久保存。不懂保育概念的人大有人在，如何普及市民對保育概念的認識，社會各界都有其責任。認同電視節目當中對學校只做教育而沒有保育概念的批評。許多學校若許往往忽略對學生進行保育概念認識的教育。

無論影片如何標示不代表該台立場都好，其爭議點始終存在，感覺到這節目的安排上有其不足，需要作出指正。不足之處在於表達方式不夠清晰，可能讓觀眾不清楚該節目的故事想表達什麼意思。建議該節目的製作組，可以在片頭或片尾作一些有關節目內容的背景資料。例如該集有關百年老校，可以延伸介紹澳門《文遺法》對文物建築如何規定等。如果可以這樣做的話，不至於乏味之餘，也可以讓觀眾認識更多有關知識。